不一樣的教師營：導入桌遊與數位互動，讓學生玩翻「企業倫理」
社企流／文：高捷

時值暑假期間，本是學生、教師休息放假的時刻，在新竹的麻布山林卻聚集了數十名大專院校老師，不是純粹的踏青、用餐，而是為了一場兩天一夜名為企業倫理的教師夏令營。

這些懷抱著對企業倫理熱忱的教育者深信，企業倫理是企業永續經營的基礎，而企業倫理教育則是商管人才養成的起點，是每一位即將踏入職場的學生之必備精神。

深知企業倫理教育的重要性，自 2004 年開始，信義文化基金會便著手推動企業倫理教育扎根計畫，參與這項計畫的大專院校老師們，在前台大校長孫震博士的號召下，攜手產、學人士，進一步在 2009 年成立了「中華企業倫理教育協進會」，做為企業倫理教育推廣、教學培訓與知識交流之平台，每年透過營隊與活動舉辦，將有興趣與熱忱的教師們串連成為一個社群。

而企業倫理教師夏令營與冬令營，就是每年中華企業倫理教育協進會固定舉辦的活動，至今已邁入第八年，目的是讓教師們有一個固定場域可以做交流，最重要的是，讓剛接觸企業倫理教學的教師可以省去自行探索的時間與成本，更有效地掌握教學方法與重點，也能傳承過往老師們的經驗。

現任中華企業倫理教育協進會秘書長、明新科技大學企管系副教授楊政學，每年肩負營隊舉辦的重責大任，他說明：「暑假的夏令營，在課程設計上會以創新教學手法示範和教學課綱設計為主，呈現多元教學法的特性與應用，適合剛接觸的老師；寒假舉辦的冬令營則是強化倫理思辨，透過個案的研討與辯論賽來串接教學。」

教師營的核心價值，除了企業倫理教學上技術與技能的傳授，更重要是讓有熱忱的老師可以彼此凝聚成社群，讓心中那份對教育的熱愛持續點燃。

引發學生對企業倫理的興趣，桌遊、角色扮演樣樣來

剛於今年 8 月舉辦的全國企業倫理教師夏令營，以「翻玩企業倫理，增能數位力」為題，首度導入桌遊教學與數位教學心法，以因應新冠肺炎疫情對教育現場的衝擊。

除此之外，楊政學表示，一直以來，企業倫理課程有個很大的挑戰，就是要引發學生的興趣，因此今年特別增加了桌遊教學設計、實作體驗的單元，讓老師們回到學校時能有更多創新教學的方式。

楊政學笑說，因為「企業倫理」課程名稱其實不太吸引人，而且容易被當成營養學分，因此透過桌遊或遊戲的方式較能夠抓住學生目光。

舉例來說，想要在課堂上探討勞資糾紛議題，老師可透過角色扮演遊戲，讓學生分別擔任勞方與資方，從不同立場看待決策上的不同之處，藉此理解不同立場的背後企業倫理思維，避免從單一角度的去判斷對錯，擴大思考的視野。

楊政學也強調，企業倫理思辨沒有絕對的對跟錯，不同時間、環境、角度都會有不同決定，重要的是釐清支持自己的企業倫理價值為何。

透過教師營中的培訓課程，希望讓參與者可以同時具備「術、道、德」三層次一起提升，「術表示學習多元教學方法與技巧；道則是強化本身倫理思辨；德是提升自身生命與倫理素養。」換言之，教授企業倫理的教師，不只要課堂上告訴學生，更要在自身價值觀、人格、行為上成為典範。

楊政學觀察，每個對企業倫理教學投入的老師，身上都有共同特質，包括對企業倫理教育有使命感，所以營隊中彼此展現的不只是教學法或專業技能，也能分享對學生、教育的熱愛。

「像是協進會首任理事長孫震博士與現任理事長許士軍博士，都是高齡 80 歲以上的教授，至今依然親身來到營隊帶領教學，這對後進老師來說就是一種身教與精神傳遞。」楊政學說道。

參與教師營就像「回娘家」！過半數老師每年回流

目前參與營隊的教師背景以商管居多，主因在於企業倫理課程都是商管學院的系所開課，但隨著更多學校列為必修，重視程度更大，也逐漸拓展到其他學院與通識課程中，近年來營隊也可見到資訊系、餐飲系、日文系、護理系所教師的身影。

每次的教師營都有一半以上的老師回流，是楊政學深感驕傲與欣慰的地方，這表示教師營對老師來說是有價值、有幫助的，更有老師參加超過 5 次以上，將教師營視作「回娘家」一般。

借力使力，突破格局——連結產、學、社創組織擴大影響力

談及推動企業倫理教育的挑戰，楊政學表示，關鍵在於學校對企業倫理教育本質的重視，尤其是學校高層，是否在經營學校、行政環境上也能落實企業倫理，並給予實質的資源，像是列為必修課程、提撥相關經費等。

此外，對老師們來說，整體環境還是著重升等、產學績效，體制上並不友善老師去教企業倫理，做研究、產學案才能提高教師評鑑。因此，企業倫理的推廣就更看老師本身的熱情，因此從體制著手也是未來需要繼續努力的方向。

對此，在企業倫理教育推廣上，中華企業倫理教育協進會便採「借力使力、突破格局」的策略，結合其他組織的力量，讓影響力擴大，例如與台達電子文教基金會攜手推出「台達企業環境倫理研究獎助計畫」，每年提供獎助金，鼓勵企業發展與環境永續議題相關研究人才。

此外，也深耕校園，與國內各大學一同推動「全國大專校院倫理個案分析暨微電影競賽」，透過平易近人的影片拍攝形式，讓學生培養企業倫理觀念與精神，迄今已邁入第十年。近年來，更串連社會創新組織如 B 型企業協會、社企流、優樂地永續等策略夥伴，共同讓企業倫理推廣突破同溫層、擴大影響力。

楊政學認為除了深耕校園，更可以產學攜手，共同推廣企業倫理精神。舉例來說，企業可以在聘雇時，將企業倫理的認證取得、學分取得視為參考要素之一，如此一來，學生也會更加重視，在校園中自然會去積極參與相關課程，更進一步便能促成學校的重視。

楊政學堅定地說，企業倫理是商業經營上的關鍵核心，更是大學教育中具前瞻性的學習項目，未來，中華企業倫理教育協進會盼讓更多人投入其中，將企業倫理從校園拓展至職場，成為每個人必備的核心精神，擴大影響力。

核稿編輯：社企流 李沂霖 https://www.seinsights.asia/specialfeature/7292/7302
策展夥伴：信義文化基金會、中華企業倫理教育協進會

（此專題由信義文化基金會、中華企業倫理教育協進會與社企流共同企劃。歡迎分享文章網址，禁止全文轉載至其他介面。）